Zintuiglijke prikkelverwerking wordt ook wel sensorische informatieverwerking genoemd.
Vanuit de zintuigen krijgen wij de hele dag informatie (prikkels) door over ons eigen lichaam en de omgeving eromheen. Deze informatie wordt door de hersenen verwerkt & met elkaar verbonden en dit bepaalt hoe wij in situaties reageren & handelen. Je hebt deze informatie nodig om te kunnen spelen, sporten en leren.
Wanneer er problemen zijn op het gebied van zintuiglijke prikkelverwerking, komen de prikkels rommelig binnen; prikkels komen sterker binnen of juist minder sterk. De zintuigen werken niet goed samen en het brein is minder georganiseerd. Dit kan zich op veel verschillende manieren uiten in het gedrag van een kind.
Voorbeelden:
- Problemen op gebied van tast/aanraken: van streek raken tijdens verzorging (haren wassen, tanden poetsen), niet op blote voeten willen lopen (mn in zand of gras), juist voortdurend mensen of voorwerpen/structuren aan willen raken, niet tegen knuffelen/aaien kunnen
- Problemen op gebied van bewegen & balans: angstig worden als voeten los van de grond komen (schommel, klimrek, glijbaan), bang zijn voor hoogtes & angstig om te vallen, juist beweging constant opzoeken zoals ronddraaien, wiebelen, expres op de grond vallen of tegen mensen/objecten opbotsen.
- Problemen op gebied van visuele prikkels (zicht): heel snel afgeleid raken door wat je ziet, niet tegen fel (zon)licht kunnen
- Problemen op gebied van auditieve prikkels (geluid): snel afgeleid raken door omgevingsgeluiden, niet goed tegen harde/onverwachte geluiden kunnen (stofzuiger, doorspoelen wc), handen over oren houden om te beschermen tegen omgevingsgeluiden, niet reageren op geluiden (bv roepen van zijn naam), genieten van vreemde geluiden, graag harde geluiden maken.
- Problemen op gebied van smaak & geur: alleen voedsel met bepaalde smaak/structuur/temperatuur willen eten, sterke voorkeur hebben voor bepaalde geuren, kauwen op/likken aan niet eetbare voorwerpen.
Voor meer informatie zie ook:
